教育科研_顾宏亮工作室

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顾宏亮工作室两项省级课题成功立项！

据中国职工教育与职工培训协会今日消息，根据《关于开展技工院校产业学院建设研究课题申报工作的通知》(职会秘字〔2022〕18号)印发以来，中国职协根据课题研究工作的总体部署，经专家评审，57项课题成功立项.工作室顾宏亮老师申报的《数字时代半导体封测产...

[教育科研] 发表时间：2023-05-15
顾宏亮工作室三项市级课题顺利结题！

[教育科研] 发表时间：2023-05-15
顾宏亮工作室两项省级课题成功结题

[教育科研] 发表时间：2023-05-15
【转载】李雅萍：基于大数据学习分析助力学生个性化发展

李雅萍：基于大数据学习分析助力学生个性化发展作为深圳市的一所实验性学校，我校坚持建立适合每一个学生发展的教育。学校在教育信息化的建设方面，正在由数字化校园向智慧校园转型，如何利用互联网大数据充分体现教育服务个性化和智能化是我们面临的新课...

[教育科研] 发表时间：2019-03-06
【转载】翻转式课堂、MOOC和混合式教学的三角关系

翻转式课堂、MOOC和混合式教学的三角关系近日广州天河区华景小学举行了一场“微课与翻转课堂”的交流会。早在去年，由华东师范大学牵头，国内20余所著名高中共同发起了C20慕课联盟（高中），旨在推动中国高中开发大规模在线公开微视频课程，促进“翻转式课...

[教育科研] 发表时间：2019-03-06
行动研究法的六个基本步骤

行动研究法的六个基本步骤1、提出问题：对教学中亟待解决的问题进行预诊，提出行动改变的初步设想。　　2、分析问题：对诊断所提出的问题予以界定，进行初步讨论，分析原因，确定问题的范围，制定计划。研究小组成员必须有资料，（与问题有关的文字、数据...

[教育科研] 发表时间：2019-03-06
江苏省职业教育教学改革研究课题管理办法

江苏省职业教育教学改革研究课题管理办法第一章总则第一条为贯彻教育部关于职业教育教学改革创新工作精神,落实省有关职业教育教师专业技术资格政策要求,引导广大职业院校教师进一步加强教学研究和专业实践，提升职业素养,促进职业教育教学质量...

[教育科研] 发表时间：2019-03-06
我院举行无锡市职业教育创新发展专项课题结题鉴定会

10月31日上午，学院在A307会议室举行了无锡市职业教育创新发展专项课题结题鉴定会。无锡市教育科学研究院奚军主任和杨晓燕副教授、无锡开放大学侯宁教授、无锡惠山中等专业学校教务处长汪爱民高级讲师和我院范继宁正高级讲师担任本次课题结题专家。杨健副...

[教育科研] 发表时间：2018-11-05
顾宏亮工作室一项市级课题结题

近日，由无锡市人社局组织，顾宏亮老师主持，骆富昌、王雪娇、邹旦、罗曼参与的2016年度无锡市技工教育教学研究专项课题《技工院校电气自动化专业职业能力课程体系研究与实践》顺利结题。

[教育科研] 发表时间：2018-04-25
顾宏亮老师一批教科研成果省部级获奖

近日，顾宏亮老师主要参与的“校企融合、技能引领、服务社会—技能大师工作室建设与实践”研究成果获2017年江苏省教学成果“二等奖”，“智慧教室平台数字化教学资源课堂教学应用策略研究”论文获2017年中国职工教育和职业培训协会“一等奖”，“开关直流...

[教育科研] 发表时间：2018-04-25