无锡市高级技术学校（无锡技师学院）信息技术系计算机基础组，通过两年的国家中职示范校建设，在师资队伍建设、课程资源开发和高技能人才培养上取得阶段性的成果。
　　一、强化队伍建设、师资结构更合理
　　有效提升专业教师的业务水平，打造一支业务精通、技术精湛的“双师型”教师队伍是完成国家中职示范校建设任务和实现学校可持续发展的根本保证。为此，无锡市高级技术学校（无锡技师学院）信息技术系计算机基础教研组，通过多种途径强化教师业务水平、提升专业技能。项目组成员在技术职称、技能水平都有显著提高。两年来，有2位青年教师晋升高级职称、1名教师荣获计算机网络管理员（技师）资格。先后选派专业教师到新加坡、韩国等国家进行专业或课程开发进修学习，开拓了教师的视野，转变专业教师的教育教学观念，使教师能将学到的国外先进教育教学理念和教学方法运用到专业和课程建设中，提升我校计算机基础学科教育教学水平。通过建设，专业教师能力整体技能水平和理论水平得到提升，教学团队学历、职称、年龄结构等更趋合理。
　　二、精心打造精品课程，建设优秀教学资源
　　在专业建设过程中充分发挥专业建设委员会和行业企业的作用、优势，加强教学资源的建设，以主干核心课程为重点，校企先后共同完成《计算机组装与维护》、《计算机操作指导》、2门校级精品课程建设。校企共同开发《计算机操作指导》、《计算机组装与维护》等2部校本特色教材。

　　在精品课程建设的基础上，建立课程的网络教学资源平台，提供大量的课程学习资源（图像、视频、课件、电子教案、学生作品、课程标准、大纲、计划等），丰富学生学习的资源，为教育教学起到促进作用。先后开发建设《计算机组装与维护》、《计算机操作指导》2门品课程数字教学资源，目前已有序开展网上学习活动、效果良好。

　　三、国有职业资格技能鉴定合格率逐年提高