2月20日至21日，学院为10位新入职教师精心策划了一场为期一天半的岗前培训。从教育情怀的点燃到业务能力的锤炼，从职业规划的指引到教学科研的赋能，新教师们带着热忱与期待，开启了一场与学院同频共振的成长之旅。

       一、启航凝聚 | 与学院共赴教育山海  

       2月20日下午，培训在庄严的动员会中拉开帷幕。院长张文华、副书记王仁刚及相关领导与10位新教师齐聚一堂，共同观看学院宣传片，感受学院文化底蕴与发展脉搏。新教师们进行简要自我介绍，青春活力与教育理想交织碰撞。王仁刚副书记以“教育者的责任与情怀”为题深情寄语，提出“与学院生命相依、心灵相印、精神相托、荣辱相连”的殷切期望；张文华院长则以“转变、深耕、突破”为关键词，鼓励新教师以“归零心态”融入角色，在专业领域精耕细作，争做新时代“四有”好老师。

       二、赋能成长 | 解析教师职业发展“成长密码”    

       如何从“新手”蜕变为“专家”？2月20日下午，科研处柏忠梅副处长以“教科研能力提升与职业发展路径”为主题，结合学院教师成长案例，系统讲解课题申报技巧、科研政策红利及教师发展“三阶培养体系”，为新教师绘制出一张清晰的“成长路线图”。

       三、制度护航 | 解读人事管理“服务指南”  

       职称评审如何规划？薪酬福利如何保障？2月21日上午，人事处吴诚处长、杨广磊副处长通过政策解读、案例分析、现场答疑，为新教师梳理人事管理制度“干货”，让新教师“少走弯路，多享关怀”。为新教师更快、更好地适应环境、开创工作局面奠定基础。

       四、育人匠心 | 分享“有质感”的班主任修炼之道  

       教育是点燃，而非填满。2月21日下午，”学工处仲文丹处长以“眼中有光，心中有爱”为题，用真实感人的班主任故事，诠释“有温度、有厚度、有高度”的育人理念。要求新教师要多学习、多实践、多反思、多研究，将情怀化为行动，逐步提高班主任专业能力。

       五、教学筑基 | 领航教学常规与育人使命 

       教学无小事，规范见真章。2月21日下午，教务处戚志将副处长以“教师教学常规与信息化应用”为主题，从教案设计的标准化模板到教学管理系统的全流程操作，逐项解析教学规范细节，强调“人才培养规律是课堂的灵魂”。提醒新教师严守教学纪律，注重学情分析，用好信息化工具提升效率，号召大家以“匠人精神”打磨每一堂课，让规范成为质量的基石，让育人使命贯穿教学始终。

       六、情怀传承 | 勉励：深植爱校情怀  勤学善思  厚积薄发  

       培训期间，学院党委书记沈挺专程赶到现场，与新教师围坐畅谈。分享进入新岗位的体会和感受，勉励新教师“以情怀为舟，以积累为桨”，在学院沃土上书写属于自己的教育诗篇。并寄语新教师深植爱校情怀，勤学善思，厚积薄发。将个人成长与学院发展紧密相连，在沉淀中突破，在坚守中绽放。

       本次培训，是终点，更是起点。10位新教师满载收获与感动，即将奔赴各自岗位。未来，他们将以“技师人”的身份，与全体师生并肩同行，共绘学院高质量发展的新画卷！