为提升学院中层干部的综合素质和管理水平，努力打造一支勇于担当、开拓进取的高水平中层管理队伍，为全面完成学院“十三五”发展规划确定的各项目标任务和学院的跨越式发展提供坚强的组织保证，8月19日至21日，我院委托江苏理工学院《职教通讯》编辑部在常州举办了2017年学院中层干部培训班，学院领导班子全体成员和全院六十多位中层干部参加了集中培训。 

　　开班仪式上，学院党委副书记兼纪委书记梅亚萍作了开班动员，对培训活动的意义进行了阐述，她要求全体中层干部一是要遵守培训纪律，静下心来认真学习，开设培训班既是适应新形势下干部教育培训的需要，也是干部自身管理水平和执行力提升的要求。二是要加强理论联系实际，积极思考，要带着问题学，要学以致用。三是要学会沟通交流，既要有部门意识，也要有全局意识，还要有发展的意识。本次培训工作以学院中层干部调整为契机，聚焦管理水平与创新发展，采用了专家讲座、实地参观、研讨交流等形式，给大家提供了一场精神的“饕餮盛宴”。

　　一、高端讲座 专家引领 探究职业教育新理念

　　——如何打造学院发展的核心竞争力？

　　8月19日上午，学院院长、党委书记巫伟钢为大家作了《学校发展规划与干部素养》专题讲座。巫院长从分析《新时期产业工人队伍建设改革方案》入手，结合学院发展实际情况，就学院如何打造核心竞争力提出了自己的想法，即：使“品行”驱动成长，提升中层队伍的整体素养；让“生长”渗透文化，谋划战略发展的未来蓝图；用“创新”引领发展，探寻学院发展的蝶变路径；以“规范”促进自觉，催化工作目标的有效生根。最后，巫院长语重心长地勉励大家，比技术更重要的是思想，比方法更重要的是情怀。希望大家用创新探索路径、寻找答案、实现价值。讲座立意深远、视角独特、案例生动、深入浅出，听后催人奋进，发人深思。

　　——职业学校如何管理？

　　8月19日下午，全体中层干部在常州旅游商贸高等职业技术学校聆听了其学者型校长秦益霖教授的专题报告《漫谈职业学校管理与水平提升》。秦校长从管理认知、职业学校管理提升计划、教学工作诊断和改进以及管理者提升路径四大方面对职业学校管理和水平提升做了解读，他指出，学校的特色发展需要什么样的管理至关重要，管理者如何理解管理的本质以及如何自我完善是管理提升的关键，他希望大家平时要注重自我修炼、对发展和规划要进行系统设计、从而通过实践共同成长。秦校长宽泛而不泛泛的学识、儒雅幽默的风格、严谨踏实的治学态度深深印在了大家的脑海里。

　　——面对职教新体系，我们如何当教师？ 

　　8月20日上午，江苏省教科院职业教育与终身教育研究所副所长方健华教授的《职业院校师资队伍建设与教科研工作的开展》专题讲座就作了很好的回答。方所长详细讲解了职业院校教师专业发展的内涵、专业发展的过程和路径、专业发展的策略等，提出了教师的三种境界，指出教师要抓好关键期、处理好高原期，注重专业精神的塑造，并对教师如何开展教学研究和课题申报等也给予了细致的指导。方所长的报告生动而充满激情，贴近教师的工作实际，受到了大家的热烈欢迎。

　　——职业学校如何进行专业建设？

　　8月20日下午，沙洲职业工学院钱东东院长以“合适”、“合格”为关键词，对职业学校专业建设进行了精准剖析。钱院长形象地把学校课程比作服务、把毕业生比作产品，把“双师”比作品牌，重点谈了课程的开发、实施与评价，人才培养模式的构建以及“双师”队伍的建设。钱院长的讲座具有非常强的针对性和可操作性，为大家理清了专业建设与发展的思路，对推动今后我院现代化示范校建设起到了巨大推动作用。

　　——技工学校出路在哪里？

　　8月21日上午，常州技师学院陈立群副院长以其对德国职业教育的研究心得以及多年来从事技工教育的经验为大家上了精彩生动的一课。陈院长首先分析了技工教育发展的趋势，他指出目前正是技工教育发展的机遇期，要大家密切关注现代企业对技能人才的要求；其次，陈院长通过对比中国和德国职业教育在顶层设计、教学方法、课程模块、教师队伍、培养目标等方面的差异，分析了目前技工教育还存在的问题。最后，陈院长通过介绍自己学校的管理经验为大家指明了技工学校发展的必由之路——以教学为中心，以改促变，以改促升。

　　二、实地参观 现场反思 拓宽领导干部新视野

　　8月19日中午，学院领导班子带队，全体中层干部马不停蹄地赶赴常州旅游商贸高等职业技术学校进行参观学习，受到了该校秦益霖校长、胡红书记的热情接待。秦校长特意安排工作人员为大家介绍了学校的办学历程、发展规划、校企合作经验以及国际交流特色，陪同大家实地参观了旅游管理系实训中心、经济贸易系物流实训中心等实训基地。学校“心在线·旅有道·商无界”为办学理念和“学做合一”的教学模式给大家留下了深刻印象，很多中层干部纷纷拿出笔和本子记录下了所见所感并一起交流了很多专业问题，大家对人才培养模式、实习实训手段有了更深层次的了解，在校企合作等工作方面也有了更明确的目标。

　　三、分组研讨 集中交流 推动学校事业新发展

　　晚上，大家兴致高昂，在分管领导的组织下，以教务、学工、后勤为三条线，“兵分三路”开展研讨。研讨过程中，各管理干部围绕专家报告，校领导的具体工作部署，联系岗位实际，就如何提高执行力、做一名称职的管理者、服务者以及如何做好新学期的工作交换了意见，充分表现出了大家对推动学校事业发展，对落实学校“十三五”战略部署的信心和决心。

　　本次集中培训虽然时间紧，课程满，任务重，但大家精神饱满、态度端正，认真听课、悉心求教，积极参与交流互动，理论知识与实践能力获得了双丰收，思想观念与思路措施得到了双增强。大家一致表示要将学到的知识充分运用到今后的工作中去，明确工作目标和增强责任感，抓住学院发展机遇，做好本职工作，承担起时代赋予的重任。也正如学院院长、党委书记巫伟钢在培训总结中所言，中层干部的综合素养关系到学校的整体办学能力，培训就是要激发中层干部的创新思维，拓宽中层干部的发展思路，提升学校整体管理水平，为学校在新一轮发展中力争上游增添软实力。