《学生职业核心素养成长报告》撰写、答辩是我系学生工作贯彻立德树人，尤其是全过程育人的重要举措，是我系学生毕业就业创业、文明离校教育的一项重要内容。

　　11月-12月期间，文化创意系组织2024年即将毕业的学生开展“学生职业核心素养成长报告”撰写、答辩活动。此活动不仅是学生对自己学习、生活的一次梳理，更是对自身职业核心素养提升的一次反思。学生有的以诚信、价值观、职业理想等小切口展开，结合自身经历聚焦阐述对某一品质的认识；有的整理总结自己入学以来的成长经历、实践感想和青春感悟。

　　成长的路上需要反思和总结，修正加油，再起航。成功的秘诀不仅要有技能也要有品德，只有德技并修，才能行稳致远。相信在撰写、答辩的过程中，每个同学都有着自己思考和收获。