一、临近学期结束需要强调的几个问题

　　1、 学期临近结束，各班仍应继续加强安全教育（切实做好水、火、电、交通及饮食卫生等的安全工作。同时还应密切关注学生的学习、生活状况，一旦发现问题应及时解决，确保各项工作的顺利进行。

　　2、 课外活动于2014年1月16日后全部结束，各班不得再随意自行安排课外活动，必须保证学生有充足的时间复习迎考。

　　3、 班主任应加强对学生出勤的考查，下午放学前必须进教室巡视，防止出现学生提前离开教室等现象，平时自修课上也应经常深入教室，督促检查学生复习迎考，并保证教室、包干区及宿舍清洁卫生,及时处理各项偶发事件。

　　4、 学校学期工作结束之前班主任必须交清有关材料（交至各系部），包括班主任工作手册、品德评语底稿、三好学生及优秀学生干部评审表、学生周记（5本）等材料。

二、关于书写学生操行评语的意见

　　操行评语是班主任代表学校对学生一学期以来成长情况的总结性评价，是班主任工作的一项重要内容。操行评语也是实现家校联系的一个重要方面，通过操行评语，可以帮助家长了解学生的在校成长情况，便于指导家长配合学校工作，实现共同教育的最终目的。班主任应注重平时搜集资料，在全面了解学生的基础上书写评语。为此，应注意“四忌”，做到“四宜”。

“四忌”为：一忌居高临下；二忌千人一面；三忌言辞偏激;四忌以偏概全。“四宜”为：一宜亲切自然，情真意切；二宜优美耐读，感染力强；三宜全面中肯，鼓励为主；四宜个性鲜明，利于发展。

　　1、操行评语要分个人自我小结、小组评议、班团干部评议、班主任评语及征求任课教师意见等诸环节，充分体现民主，做到自我评价、相互评价、共同评价相统一，以此促使同学之间互学互助，创造和谐、团结的班集体。

　　2、操行评语要根据全面发展的教育方针，准确的对学生德、智、体、美、劳等诸方面的素质发展情况进行评价，必须在坚持全面性原则的基础上，突出针对性，力争做到客观、公正、实际，体现学生的个性发展。

　　3、教师要从关爱学生实际出发，尊重学生，运用激励性语言，对学生存在的优点给予充分肯定，并对缺点提出如何改正的希望；要用发展的眼光，动态的观点，针对学生的年龄特点，分析问题，对学生要抱有信心与期望，切实做到“动之以情，晓之以理，导之以行。”

　　4、评语是教师献给每一位学生的珍贵礼物。为此，评语要充分体现时代特征，讲求艺术性，增强评语的亲切感、诚恳性，缩短师生之间的心理距离，使得学生乐意听且乐意接受。

　　5、综合等第分为优秀、良好、及格、不及格四等。

　　　优秀：各方面表现突出，在班内起到模范带头作用，学习成绩好，基本技能训练扎实有效，原则上人数不超过30%。

　　　良好：评定内容基本做到无明显违纪现象。

　　　及格：评定内容大部分基本做到，某些方面还做得不够，本学期有行政处分或有较严重的缺点或违纪现象，但能有认识，愿意或正在改正，人数视班级情况而定。

　　　不及格：评定内容大部分不能做到，某些方面有严重错误或有违法和轻度犯罪行为，不肯接受教育，无改正表现。

　　6、 品德评语完成后，各班主任将评语送给有关人员审阅，安排如下：

　　　章凌燕：L11411、L14411、L10201                  赵永兵：L13202、L11461、L10202

　　　费伟东：L13201、 L12202 、13161                 李永明：L11201、L11202、L10461

　　　刘永忠：L13461、L13462                          田园园：S13231、 L14201、L10203

　　　浦风清：L12411、L13411、L10411                  周  详：L12461、L14461、L10462

　　　周爱兵：SY14231、 L12201、KJ14461               沈晓平：L1201、1331、L14202

三、时间安排

　　1）、各班课外活动于1月16日前全部结束

　　2）、12月31日至1月4日  学生个人小结

　　3）、1月5日至1月8日  班内评议（小组评议，班团干部评议）

　　4）、1月9日至1月15日   班主任书写操行评语

　　5）、1月13日商贸服务系班主任工作经验交流

　　6）、1月16日至1月20日  征求任课老师意见，行政人员审阅

　　7）、1月21日至1月26日 班主任修改、誊写评语，申报校级三好学生、优秀学生干部，团员民主教育评议（优秀团员、团干部申报）

　　8）、1月29日下午考试结束后进行法制教育，请班主任按时下班；各班到系部领取告家长书；班主任交清相关材料

　　9）、1月30日学生考试结束，进行教室宿舍保洁区大扫除，经班主任验收合格后，学生离校。          

四、评选三好学生的要求

　　三好学生的评选应在各班民主选举的基础上产生，切忌以成绩定人，以印象定人的偏面性，必须结合师生的共同意见，推选出各班的候选人名单，逐一对照评比条件加以筛选。三好学生人数原则上不超过班级总人数的15%.（宁缺勿滥）

具体评选条件为：

　　（一）思想品德好

热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，有较强的集体荣誉感，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行四规一则，在同学中能起到模范带头作用。（综合等第为优）

　　（二）学习好

学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识，苦练基本技能，学习成绩优良，技能训练突出。（各门功课成绩总评80分以上(满分100分)，技能成绩达到规定标准，珠算一年级达四级以上，二年级以上达三级以上。）

　　（三）身体好

坚持锻炼身体，积极参加各项文体活动有良好的卫生习惯，身体健康，体育课成绩优良。（体育成绩总评75分以上）

五、 评选优秀学生干部的要求

　　优秀学生干部的评选也应在各班民主选举的基础上产生，思想品德条件参照三好学生的评选要求，学习条件可适当降低要求。人数不超过两人。

商贸服务系

2014年12月