为规范我校教科研课题结题工作，特制定此办法。
一、课题结题基本要求
　　课题结题时应呈报三方面的材料：《教科研课题结题申请表》、《结题鉴定书》、《结题报告书》及课题成果附件。
　　《结题报告书》是立项课题结题的主体材料，应为书面报告。内容是综述该课题的来源、宗旨、目标、研究过程（开题和各阶段的时间、工作进展）、主要成果（发表、出版还是采用），还存在哪些有待于继续研究解决的难题以及今后的建议与展望等。（详细要求见下文）
　　成果附件包含1）效果证明的材料(包括学生成长、教师提高、学院发展等内容)；2）对外交流的记录(包括摄像、录像品)与评价；3）研究中产生的阶段成果(论文、教材、专著、专利、相关制度文件等)；4）与课题内容密切相关的获奖证书复印件(包括学生、教师的获奖荣誉证书、奖牌、奖杯、锦旗；学院获得的奖状等)。
　　对于已发表的论文成果，须将该期刊、杂志的封面、版权页、目录以及课题成果所在页码的版面全文附上；如果没有公开发表，请附上该论文成果已被院系、学院、行业协会或其它学术组织采用、交流的证明。
二、教科研课题结题报告的基本格式
　　一年一度的教科研课题研究又将接近尾声，为了给各位老师撰写课题的结题报告时提供参考，现将课题结题报告的基本格式介绍如下：
　　1、报告标题：课题名称+结题报告
　　2、 作者署名：单位+姓名（负责人或负责人和撰写人），署在标题的下面。
　　3、内容提要：主要观点、内容。超过4000字的就要写内容摘要。
　　4、问题提出：意义（重要性和必要性，是对研究方案中的研究意义部分的深化）、理论依据、前人研究综述（包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果）。
　　5、研究过程：简单介绍研究经过、方法、步骤。方案中的研究过程是一种假设，而结题报告中的研究过程是实际做的。
　　6、结果分析：摆事实，讲道理，对研究内容进行分析。这块是结题报告的主体部分，应按原来设计的内容，分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。这些事情做后得到什么启发，得出什么规律性的东西，可以有数据分析、案例分析等。
　　7、成效分析：研究所取得的成绩、效果的分析。成绩与效果的分析最好是对比分析，通过前测、中测、后测得到三组数据，最能反映表面出成效。也可以通过具体案例的描述看出效果，如某个学生行为的变化，研究之前什么样的行为，通过一年的干预发生了怎样的变化，把他们的行为描述出来。
　　8、问题思考：研究的特点，今后努力的方向。充分肯定自己课题研究成果的基础上，看看还存在什么问题。
　　9、参考文献：引用（注释），参考他人的成果。注释，即原滋原味地引用别人的成果的，要注出谁的文章，哪一年，哪一篇文章，第几页。参考文献则附在后面。（注释的方法和参考文献的注入格式附后）
　　10、附录：不便列入正文的原始材料等。如一些原始材料，包括调查问卷，一些统计过的数据，一些典型的案例，一些照片等材料。