“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教育科研是教学育人改革的第一源动力，是提高课堂教学效率的“源头活水”。为了更扎实地推进教科研工作，确保课题研究的实效性，提升课题组成员的理论素养和课题研究能力，10月30日下午，省十四五规划《新时代复合型高技能人才培养的校本探索与生态重构》中期研讨会顺利召开，学院院长、副院长、科研处和各子课题负责人等参与了研讨会，研讨会由院长李振云主持。

       首先，科研处处长顾宏亮介绍了课题中期评估情况，对课题研究预计成果要求进行了介绍解读；接着，每个子课题负责人对子课题研究进展情况进行了汇报，对后续研究思路进行了交流；最后，学院院长李振云对课题研究提出了要求：课题研究要聚焦主题主线，符合学校发展方向；课题研究找准切入点、着眼点，融合培养；课题研究要及早谋划、久久为功，有工作研究机制；课题研究成果要量化、物化，有师生获奖作品与产品。

       此次中期研讨会顺利召开，不仅再次明确了规划课题的研究内容，为课题研究指明了方向，也让教师们凝心聚力做科研，砥砺深耕促发展，对科研的意义有了更深刻的理解，对下阶段的研究重点达成了统一共识，对课题有了更深入的认识。相信这也将进一步激发教师们的科研热情，提高教师们的科研能力，为学院教科研积蓄力量，丰润底蕴。期待在各自研究成果互相融通、携手共研下，课题研究早结硕果！