请名师促发展有序推动教诊改工作
为贯彻落实《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅〔2015〕2号），推动和指导我系开展教学诊断与改进（简称诊改）工作，5月12日,我系邀请教务处顾宏亮副处长以《常规教学规范实务指导》为主题的讲座。
讲座中，顾处长根据我系的实际情况，结合教学诊断的具体要求，主要从专业设置与人才培养方案的制定、教学管理工作、教学资料的收集、教师教学质量业务考核、有效教学等方面进行剖析。他提出，人才培养的方案要以上级指导性方案、企业调研结果、社会需求等结合学校发展定位、专业建设规划科学、规范制定。三个阶段的教学工作的资料要完整，要认真对已完成的教学班级的进行教学质量分析，并提出合理化的意见和建议及整改措施。
在阐述有效教学理论中，希望实现三个转变：从以教师为中心，如何“教给”学生，向以学生为中心如何“教会”学生转变；从以教材为中心，向以教学大纲和培养目标为中心转变；从以课堂为中心，向以实训车间为中心转变。
通过对讲座的学习，对照教学诊断的要求，查找自身的不足，认真做好各项教学常规，以饱满的热情和自信心迎接教学诊断工作。
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