为进一步深化课程思政教学改革，指导我院教师深入挖掘思政教学元素，将思想政治教育融入人才培养全过程和教育教学的各个环节，丰富课程育人内涵，推动思政教育与公共学科的协同推进，实现“课程有思政、教师讲育人”的育人新局面，11月14日下午，教务处组织学院公共学科中青年教师和无锡宏源技师学院等兄弟院校教师开展“课程思政”专题培训。此次培训由武进技师学院正高级讲师、江苏省高评委专家、江苏省名师工作室领衔人牟艳主讲。

      牟主任首先从课程思政的内涵、意义及政策做了解读，并指出在课程思政大方向下对教师提出的新要求。她提出课程思政避免“贴标签、避免硬思政，应将知识传授与价值引领相结合”为目标, 将立德树人的根本任务融入课程教学的各环节、各要素的教学模式，在课程思政的过程中既要注重知识传授又要注重价值引领和能力培养。

      报告从当前技工院校课程思政建设的实施策略和如何在公共基础课中融入课程思政等几个方面理清公共学科教师对课程思政认识的一些误区并提出了在教学中融入思政元素的具体举措，并列举了许多典型案例，同时鼓励教师要做到有故事的教学，有温度的思政。同时，牟主任通过各类教学比赛经验的分享，让老师们深刻体会到思政元素在教学设计中的重要意义。

      此次讲座主题鲜明，内容丰富，深入浅出，入脑入心，不仅在课程思政建设方面给予教师深刻的启示，同时对于推进学院课程思政教育教学工作，帮助教师更好地将思政融入到公共学科教学中，形成协同效应具有重要的启发作用。