为了更好的探索一体化教学课程开展的途径和方法，进一步加大一体化教学改革力度，推广及交流教学经验，3月29日下午，电气工程系组织了旨在相互学习和交流的一体化教学公开课，由牟士壮老师主讲，课题为设备拆装：三爪卡盘拆装与调整，全系专业课教师扮演“学生”角色参与到课堂，教务处处长魏宁宇、电气工程系主任吴诚、相关教学管理人员及各系专业课老师观摩了示范课。             

一体化课程是以综合职业能力为培养目标，以学习领域为课程脉络，以项目课程、学科课程等多种课程形式为补充，以“合作学习、自主学习、探究学习”为基本教学策略，以发展性评价为教学评价方式，按照职业成长规律、教育规律、学习规律，整合融通的课程和教学体系。

牟士壮的示范课条理清晰，效果良好，整个课堂按行动导向六步法展开教学，与学生进行良好互动，突出学生主体性和教师主导作用。课后，各位老师进行了深入交流、探讨，从不同的角度谈了自己对一体化课改的看法，共同提高了认识，对目前正在探索实践的一体化教学改革起到了积极地促进作用。