一、教学全面铺开，运行平稳有序

　　本周（3月2-6日）线上授课教师共251人，班级 137个，共4250名学生参与线上听课，共完成397门课程线上授课，实现了“停课不停教，课课不停学”的目标。

二、课前准备充分，教学资料齐全

　　为在线教学顺利有效，全体线上授课教师都能按照课表，认真进行课前的准备，不但学习了线上教学平台软件，还组建了线上教学群，在上课之前都进行了试讲。教案、课件等教学资料齐全。绝大多数教师都按时上课、下课，及时布置作业并完成批改。

三、教学手段丰富，教学效果良好

　　从线上教学效果来看，教师与学生实现了互动教学，课件图文并茂，动画仿真、虚拟教学等手段多样，调动了学生的学习兴趣，学生反映良好。在线教学与指导，让学生和家长倍感温暖。

　　从使用的线上教学平台来看，大家也是各尽所能，百花齐放，有QQ视频语音、腾讯课堂、超星平台等。在使用中不断提高，特别是很多老教师都能学习新知识，应用新软件。积极适应特殊时期的线上教学新要求。

四、系部耐心疏导，解除思想压力

　　为防止网络拥堵，教师需要准备预案，在线指导与学生听课时间不同步、学生电脑系统不一致以及教师授课之余需要截图保存教学资料等等，都给教师增加了相当多的教学时间，加之有些教师原先在线平台接触不多，自身也存在一个摸索学习的过程，有的教师2—3门课，备课量加大，工作紧任务重，有时难免会出现焦虑情绪，各教学系积极疏导，在做好线上培训的基础上，耐心细致第做好授课教师的思想工作，确保教师不带情绪、不打折扣完成各项教学要求。

五、存在主要问题与建议

　　1、问题

　　①由于教师们采用QQ视频语音、腾讯课堂、超星平台等多种在线教学平台，教学平台使用流量大，受网络因素影响较大，个别时段有卡顿、延时情况甚至崩溃的现象。

　　②学生线上考勤存在问题。老师课前点名，但课中不能随时掌握学生课中参与学习情况。

　　2、建议

　　①建议各教学系加强对教师教学平台软件使用和线上教学方法指导，借此机会不断提升教师的多媒体教学水平。

　　②建议各教学系要求班主任深入班级，上课前必须点名、考勤，课后协助教师催缴作业。努力提高学生的参与度。

质量监控与评估中心
2020年3月7日